【《财经网》北京专稿/实习记者 张艳玲】受人口政策影响，中国义务教育阶段学生总数已逐年下降，相应的教师需求也将逐年降低。中国社科院学者预计，2020年中国义务教育阶段教师需求将比目前减少近100万人。

　　2009年9月8日，中国社科院人口与劳动经济研究所在其发布的《人口与劳动绿皮书（2009）》中如此预测。

　　据《人口与劳动绿皮书（2009）》数据，2008年中国义务教育阶段在校生总量为1.53亿人。预计到2020年，该数字将降至1.35亿人。这意味着，在未来12年内中国义务教育学生数将净减少1800多万人。

　　据上述绿皮书分析，由于义务教育学生数绝对下降，假定师生比保持稳定，那么全社会对义务教育教师的需求，也将以每年1%的速度减少。与2008年相比，2020年中国义务教育教师总数将绝对减少近100万人。

　　2008年，全国中小学教师是828.84万人。《人口与劳动绿皮书（2009）》预测，到2020年，全国只需要中小学教师730.75万人，比2008年减少近100万人，其规模相当于2008年义务教育教师总数的12%左右。

　　据中国教育部历年统计公报，目前义务教育在校生数已逐年减少。2006年，全国义务教育在校生总数比2005年减少409.53万人；2007年又比上年减少了369.28万人；2008年，义务教育在校生总数又减少了383.71万人，约为1.53亿人。

　　但是，由于种种原因，近年来中国义务教育阶段教师数量不减反增。2006年，全国义务教育教师为906.26万人；2007年，该数字为908.56万人；2008年，中国共有义务教育教师909.74万人。

　　据《人口与劳动绿皮书（2009）》估计，2020年，中国义务教育阶段预算内事业费需求总量将降至2314.1亿元。与2008年的2626.16亿元相比，将绝对减少 314.08亿元。而2017年的上述经费需求将降至2303.49亿元的最低点，比2008年降低12.4%。

　　与此同时，《人口与劳动绿皮书（2009）》指出，2020年前，中国高中阶段在校生总量将呈单调递增趋势。未来12年，中国普通高中教师需求量约增长42万人，大学教师的需求量约增长100万人。

　　由于人口结构的变化会对教育资源总量和结构产生影响，《人口与劳动绿皮书（2009）》提醒，中国应及时调整教育资源的分配格局。■